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国(guo)际(ji)学(xue)生的(de)(de)教育与培养是办学(xue)国(guo)际(ji)化(hua)的(de)(de)重要标(biao)志。学(xue)校(科学(xue)院(yuan))一贯坚持服务国(guo)家外交(jiao)大(da)战略(lve),提高学(xue)校(科学(xue)院(yuan))国(guo)际(ji)化(hua)办学(xue)水平的(de)(de)原则(ze)大(da)力(li)发展国(guo)际(ji)生教育。

学校(xiao)(科(ke)学院(yuan))于(yu)2014年10月成立了(le)国(guo)际交流学院(yuan),全面负责(ze)招收和(he)管理(li)国(guo)际学生(sheng)。根(gen)据国(guo)际学生(sheng)汉(han)(han)语(yu)水平(ping)级别,开设(she)了(le)汉(han)(han)语(yu)阅读与(yu)写作、基础(chu)汉(han)(han)语(yu)综合(he)、汉(han)(han)语(yu)口语(yu)等语(yu)言(yan)课(ke)程,由具有丰富对外汉(han)(han)语(yu)教(jiao)学经验(yan)的教(jiao)师授课(ke)。同时(shi)为国(guo)际学生(sheng)开设(she)了(le)书(shu)法、乒(ping)乓球、太极拳、茶艺等中国(guo)文化体验(yan)课(ke)程。

目前共(gong)(gong)开设包括造纸、化工(gong)、材料、生工(gong)、食品、机械等专业领域的(de)近百门国(guo)(guo)际化课程(cheng),80余(yu)名教师(shi)可进行(xing)全英文或(huo)双(shuang)语授课。学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(科(ke)学(xue)(xue)(xue)院)在(zai)培养国(guo)(guo)际学(xue)(xue)(xue)生过(guo)程(cheng)中注意个(ge)性(xing)和共(gong)(gong)性(xing)的(de)区别(bie),在(zai)教学(xue)(xue)(xue)方案的(de)设计和制定方面(mian)会根据国(guo)(guo)际学(xue)(xue)(xue)生的(de)特殊性(xing)和学(xue)(xue)(xue)习特点进行(xing)设定。国(guo)(guo)际交(jiao)流学(xue)(xue)(xue)院与(yu)各教学(xue)(xue)(xue)培养单位及本、硕国(guo)(guo)际学(xue)(xue)(xue)生导师(shi)常(chang)进行(xing)交(jiao)流沟(gou)通,共(gong)(gong)同(tong)研究探讨学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(科(ke)学(xue)(xue)(xue)院)国(guo)(guo)际教育发展的(de)新思路,走出国(guo)(guo)际化、特色化办学(xue)(xue)(xue)的(de)新途径。

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