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学校(科学院)召开学科与博士点建设工作会议

发布(bu)时间: 2021-11-12通(tong)讯员: 刘 辉出处: 研究生处(学位办公室(shi))、研究生工作(zuo)部供稿审核人: 耿(geng)玉水责(ze)任编辑: 王炯(jiong)垚访问量: 445

11月11日,亚博游戏(山东省科学(xue)(xue)院(yuan))召开学(xue)(xue)科与博士点建(jian)设(she)工作会议(yi)(yi),校(xiao)(院(yuan))党委书记王英龙,副(fu)校(xiao)(院(yuan))长曹(cao)茂永,各学(xue)(xue)部、学(xue)(xue)院(yuan)以及相关职能部门负责人参加会议(yi)(yi)。


会(hui)上(shang),计算机学(xue)(xue)部、轻工(gong)学(xue)(xue)部、化学(xue)(xue)与(yu)(yu)(yu)制(zhi)药(yao)学(xue)(xue)部、材料科(ke)(ke)学(xue)(xue)与(yu)(yu)(yu)工(gong)程(cheng)学(xue)(xue)部、生(sheng)物工(gong)程(cheng)学(xue)(xue)部、机械工(gong)程(cheng)学(xue)(xue)部、电子电气与(yu)(yu)(yu)控制(zhi)学(xue)(xue)部、数(shu)学(xue)(xue)与(yu)(yu)(yu)人(ren)工(gong)智(zhi)能学(xue)(xue)部、环(huan)境(jing)科(ke)(ke)学(xue)(xue)与(yu)(yu)(yu)工(gong)程(cheng)学(xue)(xue)部、食品科(ke)(ke)学(xue)(xue)与(yu)(yu)(yu)工(gong)程(cheng)学(xue)(xue)部等10个单位分别就学(xue)(xue)科(ke)(ke)现状(zhuang)及(ji)博(bo)士点(dian)(dian)建设情况作了(le)详细汇(hui)报,与(yu)(yu)(yu)会(hui)人(ren)员对(dui)博(bo)士点(dian)(dian)建设存在的关键问(wen)题和下一步的工(gong)作重点(dian)(dian)进行了(le)深(shen)入讨论(lun)。


王英龙对各(ge)(ge)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)给(ji)予了充分肯定,并对学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)与(yu)博(bo)士点(dian)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)工作(zuo)(zuo)提(ti)出六点(dian)要求: 一(yi)是(shi)提(ti)高(gao)认识(shi),统一(yi)思想。要充分认识(shi)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing),学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)是(shi)高(gao)等学(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)和(he)(he)发展(zhan)的(de)(de)(de)核心,是(shi)办(ban)学(xue)(xue)(xue)实力(li)(li)、学(xue)(xue)(xue)术地位和(he)(he)核心竞(jing)争(zheng)力(li)(li)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要体现(xian),要将学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)作(zuo)(zuo)为(wei)事业(ye)(ye)发展(zhan)的(de)(de)(de)总抓手,引领各(ge)(ge)项(xiang)工作(zuo)(zuo)全面开展(zhan);二是(shi)注(zhu)重(zhong)(zhong)过(guo)程,形(xing)成合(he)力(li)(li)。学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)重(zhong)(zhong)在(zai)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)过(guo)程,要积极探索学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)路径,扎(zha)实推进学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)规(gui)划(hua),各(ge)(ge)部门要通力(li)(li)合(he)作(zuo)(zuo),密切配合(he),形(xing)成学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)合(he)力(li)(li);三是(shi)打破界(jie)限,加强(qiang)融合(he)。鼓(gu)励打破行(xing)政区划(hua)和(he)(he)行(xing)政界(jie)线,注(zhu)重(zhong)(zhong)资源(yuan)的(de)(de)(de)交叉融合(he),有计划(hua)有目(mu)标地开展(zhan)资源(yuan)整合(he)和(he)(he)共同(tong)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she);四是(shi)明确任(ren)务,做好(hao)规(gui)划(hua)。做好(hao)校(xiao)(院)近期中(zhong)期和(he)(he)远期的(de)(de)(de)分层级分梯(ti)队学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)规(gui)划(hua),不(bu)同(tong)层级和(he)(he)梯(ti)队设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)立不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)目(mu)标任(ren)务,采取不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)支(zhi)持方(fang)式,精准配置各(ge)(ge)类资源(yuan);五是(shi)统筹兼顾,重(zhong)(zhong)点(dian)突破。要统筹加强(qiang)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she),稳步(bu)提(ti)升学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)水(shui)平,同(tong)时重(zhong)(zhong)视专业(ye)(ye)学(xue)(xue)(xue)位点(dian)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she),将科(ke)(ke)(ke)(ke)教融合(he)的(de)(de)(de)应用研究和(he)(he)社会(hui)服务优势(shi)转化为(wei)专业(ye)(ye)学(xue)(xue)(xue)位的(de)(de)(de)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)优势(shi),力(li)(li)争(zheng)在(zai)专业(ye)(ye)学(xue)(xue)(xue)位建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)方(fang)面取得突破;六是(shi)压实责(ze)任(ren),力(li)(li)求实效。要强(qiang)化学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)理(li)念,营造浓(nong)厚氛围,注(zhu)重(zhong)(zhong)团队建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she),鼓(gu)励全员参(can)与(yu),力(li)(li)争(zheng)各(ge)(ge)个(ge)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)稳中(zhong)有进、稳步(bu)提(ti)升。


本次(ci)会议(yi)全面分析(xi)了学科(ke)发展的机遇(yu)与挑战,统一了认识(shi)(shi),明(ming)确了方向,达成了共(gong)识(shi)(shi)。未来(lai),校(xiao)(院)将继续(xu)“补短板、强弱项、重特色”,完(wan)善(shan)协(xie)同创新发展机制,优(you)化(hua)学科(ke)建(jian)(jian)设(she)体系,大力推动学科(ke)建(jian)(jian)设(she)水(shui)平在(zai)“十四五”期(qi)间迈上新的台阶(jie)。


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